Media 3 Dimensi dalam Pembelajaran Fisika

MEDIA PEMBELAJARAN TIGA DIMENSI

Media pembelajaran tiga dimensi adalah media yang tampilannya dapat diamati dari arah pandang mana saja dan mempunyai dimensi panjang, lebar, tinggi / tebal. Media tiga dimensi juga dapat disebut sekelompok media tanpa proyeksi yang penyajiannya secara visual tiga dimensi. Kelompok media ini dapat berwujud sebagai benda asli baik hidup maupun mati dan dapat berwujud sebagai tiruan mewakili aslinya.

KELEBIHAN MEDIA TIGA DIMENSI

Menurut Moedjiono (1992) kelebihan dari media visual tiga dimensi adalah sebagai berikut :

1.      Memberikan pengalaman secara langsung

2.      Penyajian secara konkrit dan menghindari verbalisme

3.      Dapat menunjukkan objek secara utuh baik konstruksi maupun cara kerjanya

4.      Dapat memperlihatkan struktur organisasi secara jelas

5.      Dapat menunjukkan alur suatu proses secara jelas

KELEMAHAN MEDIA TIGA DIMENSI

1.      Tidak bisa menjangkau sasaran dalam jumlah

2.      Penyimpanan memerlukan ruang yang besar dan perawatan yang rumit

3.      Untuk membuat alat peraga ini membutuhkan dana yang besar

ALAT DAN BAHAN MEMBUAT PROYEKTOR SEDERHANA

-          Kardus bekas

-          Lup (kaca pembesar)

-          Perekat handphone

-          Lem bakar

-          Pisau cutter

-          Gunting

-          Karton hitam

-          Lem kertas

-          Jangka

-          Lakban

-          Penggaris

-          Pena

CARA PEMBUATAN PROYEKTOR SEDERHANA

1.      Disiapkan semua alat dan bahan

2.      gunakannlah dua kotak dengan ukuran yang berbeda kemudian kotak yang berukuran kecil dipotong bagian depannya. Selanjutnya, dilapisi bagian dalam kotak dengan karton berwarna hitam karton hitam dipotong sesuai dengan ukuran kotak dan karton direkatkan menggunakan lem kertas.

3.      dipasang dudukan handphone (HP) di dalam kotak yang berukuran kecil. Dudukan handphone dibuat menggunakan kardus yang di bentuk sedemikian rupa. Untuk meletakkan handphone  digunakan kaca sebagai penyangga agar handphone dapat berdiri dengan baik.

4.      selanjutnya pada bagian depan kotak yang berukuran lebih besar di buat lubang melingkar sesuai dengan ukuran lup yang digunakan. Lup berfungsi untuk memancarkan apa yang di tampilkan pada smartphone.

CARA KERJA PROYEKTOR SEDERHANA

Pengoperasian proyektor sederhana ini menerapkan prinsip hukum Snellius. Penerapan prinsipnya adalah:  Lup menerima cahaya dari smartphone, berdasarkan hukum snellius cahaya yang datang sejajar sumbu utama akan diteruskan secara maya, terbalik dan diperbesar. berdasarkan hukum snellius ini, maka dalam pemakaian proyektor sederhana ini pastikan smartphone dipasang dengan posisi landscape atau horizontal dengan keadaan terbalik. Untuk mendapatkan hal seperti ini, pastikan bahwa rotasi otomatis di pengaturan smartphone sudah di nonaktifkan agar cahaya yang dipantulkan oleh proyektor sederhana tidak terbalik. Karena smartphone dimasukkan kedalam kotak kecil yang akan dimasukkan lagi kedalam kotak yang berukuran lebih besar tempat kaca pembesar dipasang, maka ketika kita ingin menampilkan sebuah video maka kita harus memutar video tersebut sebelum memasukkan smartphone kedalam kotak. Karena smartphone ditempatkan dalam kotak, untuk mendapatkan suara yang lebih besar dari smartphone maka bisa digunakan speaker (pengeras suara). Untuk pemakaian speaker atau pengeras suara, cukup buat lubang kecil pada bagian samping kotak untuk menghubungkan anatara speaker dan smartphone.

Media Audio Visual dalam Pembelajaran Fisika

PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN

Media pembelajaran dipergunakan untuk memudahkan penyampaian materi kepada peserta didik. Peserta didik akan terbantu dalam memahami materi yang komplek. Pemanfaatan media juga berperan besar dalam memberikan pengalaman bagi peserta didik. Guru yang profesional adalah guru yang dapat merancang atau mendesain suatu kegiatan pembelajaran pada kondisi apapun. Baik itu kondisi sarana prasarana yang minim, lingkungan yang kurang kondusif, bahkan peserta didik yang memiliki latar belakang kemampuan afektif, kognitif, fisik, psikomotor yang berbeda. Dalam penggunaan media pembelajaran guru dituntut untuk selalu kreatif dan inovatif dalam memanfaatkan dan menciptakan medianya tersebut.

Media sendiri berasal dari bahasa latin medius yang mengandung arti perantara atau pesan. Media dapat diartikan sebagai perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan.Gerlanch dan Ely (Azhar Arsyad, 2005 : 3) mengatakan bahwa Media adalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat peserta didik mampu memperoleh pengalaman belajar. Dalam cakupan lebih sempit media diartikan sebagai alat-alat untuk menyusun kembali informasi visual atau verbal yang disampaikan. Media berperan sebagai medium untuk mengantarkan pesan dari sumber ke penerima.

Menurut sejarahnya, media pembelajaran pertama kalinya disebut visual-education (alat peraga), kemudian menjadi audio-visual aids (bahan pembelajaran) , seterusnya berkembang menjadi audio visual comunication (komunikasi pandang dan dengar) dan selanjutnya berubah menjadi educational technology (teknologi pendidikan) atau teknologi pembelajaran. Oemar Hamalik(1994 : 77) mengatakan manfaat atau kelebihan media pembelajaran yaitu : menjelaskan materi pembelajaran atau objek yang abstrak (tidak nyata) menjadi konkret, memberikan pengalaman nyata dan langsung karena siswa dapat berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan tempat belajarnya, mempelajari materi pembelajaran secara berulang-ulang, memperbesar perhatian siswa, menumbuhkan pemikiran yang teratur dan kontinu terutama melalui gambar hidup, serta membantu tumbuhnya pengertian yang dapat membantu perkembangan kemampuan berbahasa.

PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL

Media audio visual adalah media pembelajaran yang melibatkan indera penglihatan sekaligus indera pendengaran. Media audio visual dikatan media yang sangat membantu dalam proses belajar mengajar. Media audio visual dapat membantu peserta didik dalam memahami materi yang  bersifat abstrak menjadi lebih konkrit karena selain mendengarkan apa yang disajikan, media audio visual juga menyajikan visualisasi langsung dari materi yang diajarkan. Media audio visual adalah media yang mengandung unsure suara dan unsure gambar. Media audio visual merupakan sebuah alat bantu audio-visual yang berarti bahan atau alat yang dipergunakan dalam situasi belajar untuk membantu tulisan dan kata yang diucapkan dalam menularkan pengetahuan, sikap dan ide.

Media audio visual terdiri atas media audio visual diam, yaitu media yang menampilkan gambar dan suara diam seperti film bingkai suara (sound slide), film rangkai suara. Audio visual gerak, yaitu media yang dapat menampilkan gambar dan suara yang bergerak seperti film suara dan video cassette. Dan dilihat dari segi keadaannya, media audio visual dibagi menjadi audio visual murni yaitu unsure suara maupun unsure gambar berasal dari suatu sumber seperti film audio cassette. Sedangkan audio visual tidak murni yaitu unsure suara dan gambarnya berasal dari sumber yang berbeda, misalnya film bingkai suara yang unsure gambarnya bersumber dari slide proyektor dan unsure suara berasal dari tape recorder.

JENIS MEDIA AUDIO VISUAL

Berikut beberapa jenis-jenis media audio visual :

1.      Audio audio visual murni

Audio-visual murni atau sering disebut dengan audio visual gerak yaitu media yang dapat menampilkan unsure suara dan gambar yang bergerak, unsure suara maupun unsure gambar tersebut berasal dari suatu sumber.

2.      Audio visual tidak murni

Audio visual tidak murni yaitu media yang unsur suara dan gambarnya berasal dari sumber yang berbeda. Media ini sering juga disebut dengan media audio visual diam plus bersuara. Media pembelajaran gabungan slide dan tape dapat digunakan pada berbagai lokasi dan untuk berbagai tujuan pembelajaran yang melibatkan gambar-gambar guna menginformasikan atau mendorong lahirnya respon emasional.

KELEBIHAN  DAN KEKURANGAN MEDIA AUDIO VISUAL

Media audio visual memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing  dari dua jenis media audio visual yaitu audio visual gerak dan audio visual diam.

Berikut kelebihan media audio visual gerak

1.      Dapat menggambarkan suatu proses

2.      Dapat menimbulkan kesan ruang dan waktu

3.      Penggambarannya bersifat tiga dimensional

4.      Suara yang dihasikan dapat menimbulkan realita pada gambar dalam bentuk ekspesi murni

5.      Dapat menyampaikan suara seorang ahli sekaligus melihat penampilannya

6.      Menambah realita objek yang diperagakan

7.      Dapat menggambarkan teori sains

Sedangkan kekurangam media audio visual sebagai berikut :

1.      Film bersuara tidak dapat diselingi dengan keterangan-keterangan yang diucapkan sewaktu video diputar, penghentian pemutaran akan mengganggu konsentrasi audien.

2.      Audien tidak dapat mengikuti dengan baik jika video diputar terlalu cepat.

Sedangkan kelebihan dari media audio visual diam :

1.      Materi pelajaran yang sama dapat disebarkan keseluruh siswa secara serentak.

2.      Perhatian peserta didik dapat dipusatkan pada satu butir tertentu

3.      Fungsi berfikir peserta didik dirangsang dan dikembangkan secara bebas

4.      Film bingkai berada di bawah kontrol guru

5.      Dapat dilakukan secara klasikal maupun individu

6.      Penyimpanannya mudah (praktis)

7.      Dapat mengatasi keterbatasan-keterbatasan ruang, waktu dan indera

8.      Mudah direvisi/diperbaiki, baik visual maupun audionya

9.      Relative sederhana dan murah dibandingkan dengan media gerak

10.  Program dibuat dalam waktu singkat  

APLIKASI YANG DIGUNAKAN

1.      FilemoraGo

Aplikasi yang digunakan untuk membuat media audio visual ini adalah aplikasi editing video FilemoraGo. FilemoraGo mengizinkan penggunanya untuk bisa memasukkan foto dan video didalam satu kerangka. Pengguna juga bisa membuat gabungan antara satu foto dengan foto yang lain untuk dijadikan sebuah video. Ketika sudah menjadi video maka pengguna pun bisa menggabungkan video ini kedalam video-video yang lain.

Pada fitur music diaplikasi ini, pengguna bisa menambahkan music dan mengatur suara yang diinginkan. Contohnya pengguna bisa menghilangkan suara yang ada dalam video dan menggantinya dengan backsound music sesuai dengan keinginan pengguna.

Pada pembuatan media ini kami menggunakan teknik merekam suara sekaligus membuat beberapa cuplikan video tentang materi yang akan disajikan. Kemudian tahap selanjutnya adalah mengedit dengan menggunakan aplikasi FilemoraGo. Selain merekam dan membuat beberapa cuplikan video, dalam media kami juga menyertakan beberapa foto yang berkaitan dengan materi yang diperoleh dari internet kemudian menggabungkannya dengan rekaman dan video pada saat proses editing. Untuk perekaman suara kami menggunakan Smartphone biasa dengan teknik perekaman menggunakan handsfree agar tidak ada kebisingan lain yang ikut terekam dalam proses pengambilan rekaman suara.

2.      Legenda 

Selain filemora, kami juga mengguankan aplikasi legenda, adapun langkah-langkah dalam menggunakan aplikasi ini sebagai berikut :

Langkah kerja :

1. Tuliskan teks

2. Pilih gaya animasi teks, dan kombinasi warna/latar belakang

3. Kirimkan ke Messenger, atau simpan sebagai GIF atau video MP4

Fitur Legenda:

- tambahkan foto untuk latar belakang,

- cari gambar latar belakang (terima kasih Flickr!)

- simpan video, atau animasi GIF

- kirim GIF putar otomatis ke percakapan Messenger

- bagikan video di Instagram, Twitter, Vine, Facebook...

- animasi kustom dengan pemicu waktu, jarak, persentase - cobalah!

- Legend menyoroti tagar, nama pengguna, markdown

- Legend memahami warna

- Legend menganimasikan angka

Detail Aplikasi

- teks bisa mencapai 100 karakter

- Legend square, video atau animasi GIF 6 detik

- Legend datang dengan gaya 20 animasi: 5 bebas, Anda dapat membeli  semua yang lain dalam pembelian tunggal

MATERI YANG DI BAHAS

Fisika adalah disiplin ilmu yang sangat fundamental dan melandasi hamper semua bidang teknologi canggih saat ini. Coba bayangkan jika tidak ada ilmu fisika dalam dunia ini. Berikut daftar singkat apa yang akan terjadi jika umat manusia tidak mengenal ilmu fisika.

1.      Tentunya dunia akan gelap gulita di malam hari

Jika kita meninjau masa lalu dan melihat peradaban di era sebelum modern ssat ini, dulunya dunia ini di malam hari sangat gelap gulita. Namun setelah ditemukannya listrik oleh ilmuan fisika dunia malam hari pun bisa terang benderang

2.      Tentunya tidak ada kendaraan bermesin

Salah satu sumbangsih ilmu fisika terhadap peradaban umat manusia adalah ditemukannya motor dan pesawat dan bermacam-macam alat transportasi lainnya. Fisika menjadi dasar lahirnya kendaraan kendaraan tersebut. Banyak pengaplikasian konsep-konsep fisika dalam dunia mesin yang melatarbelakangi dibuatnya mesin motor hingga pesawat mulai dari hubungan roda sampai dengan siklus carnot.

3.      Tentunya tidak ada internet

Sejak kemunculannya, internet sudah menjadi kebutuhan primer manusia di zaman modern saat ini. Hamper semua orang saat ini sangat tergantung dengan internet. Adanya internet sangat dipengaruhi oleh gelombang elektromagnetik. Bayangkan kalau dulunya ilmuan tidak memecahkan permasalahan gelombang elektromagnettik tentunya tidak akan ada fasilitas internet seperti yang kita nikmati saat ini.

Lampiran